Вопрос для тех кто старше 16-ти

ну говорю же, в цифрах не пригодится

 

Конечно. Даже более того, часто нужно знать методы, которые не давали даже в универе.

На алгеме была интерполяция многочленами. Я и её на самом деле подзабыл уже. Но задача встала еще более специфичная - интерполяция Биркгофа.

В принципе, любой материал можно усвоить в любом возрасте. Вопрос только во времени, потраченном на усвоение. Чем моложе человек, тем проще ему что-то запомнить и понять, поэтому не задавайся вопросом, учить или не учить.

 

Гарантированная, высокооплачиваемая работа в сфере быстрого питания?

 

Нет, гуманитарию надо обладать феноменальной памятью и способностью к анализу того массива данных, который на них сваливается

 

Версий несколько:

1. Аж со времен Сталина всех готовят к всемирному *****, когда все умрут и выживут лишь единицы. И каждого готовят стать этим "выжившим", пронести потомкам информацию.

2. Все сошли с ума и думают, что раз у них было трудное детство, то и других должно быть тоже.

А теперь хватит шуток подумаем о том, что человечество стремиться к прогрессу, что общество и так отупело, что нужны познания, что необходимо развитие, промышленность скачет вперед и это не остановить, это законы мира, законы вселенной, и мы должны жить согласно их, и раз сказано учить логарифмы - так, мать вашу, что вам мешает выучить их?! Тупая лень? А может и из-за развития воли и учите. Каждый понимает сам.

 

Вы просто пока еще подростки-максималисты. Уже не школота, которая не задает пока вопросы, зачем оно нужно, а тупо слушает авторитетов, но и не зрелые люди, которые понимают что к чему. В зрелости вы уже поймете, что все полезно, что в мозг полезло. Будете только сокрушаться, что чего-то не успели понять в молодости. Затянет тупая работа, и поймете, что нет времени и умственных сил выдавить из себя еще одну соплю, и что-то понять.

А логарифмы тебе понадобятся ой как много где! Даже и не думай, тупой идиот, забивать на математику. Даже если ты станешь каким-нибудь гуманитарием, например, социологом, тебе придется разбираться в графиках (например, какая-нибудь зависимость количества смертей хомячков от плотности хавчика), и там будет встречаться логарифмическая шкала. Любые расчеты любой хрени требуют знаний из очень многих областей. Если ты, лентяй, не забивал, и все разложил по полочкам в своем мозгу, то сможешь прорваться на более высокий этап, например, какие-нибудь диффуры или просто тупой расчет скоростей, сопротивления материалов, да чего угодно. А если что-то не понял, то уж поверь, будешь натыкаться то и дело на непреодолимые препятствия в понимании. Пару раз наткнешься, махнешь рукой, и все, путь к более высоким постам тебе заказан. Просто потому что ты не умеешь, например, понимать экономику предприятия, или твой начальник понял, что ты не шаришь в математике. Кроме того, знание некоторых принципов освобождает от знания многих деталей. Там, где одному придется пробовать кучу вариантов и делать кучу грязной работы, другой, зная какой-то закон, сэкономит себе кучу сил. Ты можешь 20 раз повторить процедуру сложения одинаковых чисел, а можешь знать, что такое умножение, и тупо умножить. Именно на этом и построена современная экономика - тот, кто знает хотя бы чуть-чуть больше и применяет чуть больше ноу-хау, в этоге выигрывает, а остальные остаются на помойке конкуренции.

И я люблю приводить простой пример. Часто говорят, что человек применяет только 10% своего мозга и только 1% своих знаний. Значит, все остальные можно выбросить? А вы возьмите энциклопедический словарь. В нем вы когда-либо посмотрите не более 1/10000 слов. И что, значит, остальные слова можно выбросить? И как? Знал бы, где упаду, соломки бы постелил? Если хотя бы один раз одно вдруг оказавшееся нужным слово не найдешь в словаре - все, он бесполезен. Также и твой мозг.

 

я то разложил, но просто нафиг это ко мне в мозг залезло? У меня и так куча 9 и 10 по математике, логарифмы тут уже левые.

 

Молчи, нубяра, и слушай, что тебе втирают старшие)
Жизнь тебе оценки ставить не будет, только синяки.

 

ну ты работаешь в уже известном хостинге стран СНГ... Андрей, тебе понадобились логарифмы чтобы попасть на такую работу?

 

Тебе эти логарифмы на плечах лишним грузом осядут?
Лишними знания не бывают.

 

я не отрицаю. Просто смысл.

 

Если не находишь применения сейчас, то это может понадобиться позже.
Общее развитие важно.

 

Ну ладно...

 

Мне препод по логике (это типа такая математика для одаренных) рассказал вчера одну историю.
У него есть друг -прогер самоучка, как-то захотел написать поисковик для сайта, который он делал по заказу.
Поисковик особый, открыл он литературу по этим алгоритмам (а вообще фиг знает что он открывал), а там бац! Кратные интегралы, которых в стандартной программе нету.
Вот так-то :/

 

Однажды я спросил у учителя, зачем нам столько не нужных предметов в школе. На что она мне ответила: "А как ты думаешь? Вот например, в физике есть электрика, механика и прочее. Как бы ученик нашел бы свое призвание, не зная что есть такие замечательные разделы в науках. В школе предоставляют начальные знания о этих науках, и ,узнав о них, ученик выбирает то, что ему нужно и что интересно." Как-то там мне ответили.

 

во xyй то, я бы фонеру тебе прогнул, со своим xyевом хостингом и словечками.

 

Ага, логика - это такая "математика для одаренных". А ничего, что логика - это в самом общем смысле наука о мышлении, и уже потом - о том, как правильно строить суждения, и только после этого - булева логика и всё, дискретная математика и т.д. Большинство считает, что умеет нормально рассуждать, типа, я же уже взрослый, я всё понимаю, и попадаются в элементарные смысловые ловушки.
"Все гусеницы едят салат. Я видел, как Путин ест салат. Значит, Путин-гусеница" и так далее, тысячи их. Вся индустрия рекламы и пропаганды построена на этом. Быть лохом, которого в уши имеют все СМИ - это гораздо хуже, чем не знать кратные интегралы.

 

Моей одгогруппнице исполнилось 15 на первом курсе (в конце сентября). Сейчас курс второй, итого 14 лет при поступлении

 

В 14 лет она поступила на первый курс института. Даже если она пошла в школу в 5, ей бы пришлось 2 класса проскочить экстерном. Если она ничего не проскакивала, она пошла в школу с 3х. Чудесненько.

 

Я поступал в 16, большинству моих одногруппников было по 15, а у неё ДР в сентябре просто. Был бы раньше - поступила бы наравне с остальными